Dùng AI giám sát học sinh được Thủ tướng yêu cầu đẩy mạnh nhằm phòng ngừa, ngăn chặn và đẩy lùi bạo lực học đường.
Trong bối cảnh bạo lực học đường vẫn diễn biến phức tạp, Thủ tướng Chính phủ yêu cầu tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo (AI) trong quản lý, giám sát học sinh nhằm kịp thời ngăn ngừa, phòng chống các hành vi bạo lực trong và ngoài nhà trường.
Phó Thủ tướng Lê Thành Long vừa ký ban hành Chỉ thị số 03/CT-TTg về việc ngăn chặn, đẩy lùi bạo lực học đường. Chỉ thị đánh giá, thời gian qua, công tác xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh đã đạt được một số kết quả tích cực. Tuy nhiên, tình trạng bạo lực trong học sinh phổ thông vẫn xảy ra, đặc biệt ngoài khuôn viên nhà trường, với tính chất ngày càng phức tạp, nghiêm trọng, gây ảnh hưởng tiêu cực đến thể chất, tinh thần học sinh và tạo lo ngại trong dư luận xã hội.
Dùng AI giám sát học sinh trong quản lý và phòng ngừa sớm
Một trong những nhiệm vụ trọng tâm được Thủ tướng nhấn mạnh là tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo trong công tác quản lý, giám sát học sinh. Việc sử dụng AI được định hướng nhằm phát hiện sớm những biểu hiện bất thường, nguy cơ xảy ra bạo lực học đường để từ đó có biện pháp hỗ trợ, can thiệp kịp thời.
Thông qua các công cụ công nghệ, cơ sở giáo dục có thể theo dõi, phân tích hành vi, tâm lý học sinh, phục vụ công tác tư vấn, giáo dục kỹ năng phòng ngừa bạo lực học đường. Đồng thời, Thủ tướng yêu cầu tăng cường phối hợp liên ngành để xử lý ngay từ khi học sinh có dấu hiệu hoặc đứng trước nguy cơ bị bạo lực, hạn chế hậu quả nghiêm trọng có thể xảy ra.
Vai trò Bộ GD&ĐT
Thủ tướng giao Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các bộ, ngành và địa phương thực hiện nghiêm các quy định về xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện. Cùng với việc ứng dụng công nghệ, ngành giáo dục được yêu cầu đẩy mạnh giáo dục đạo đức, lối sống, văn hóa ứng xử và kỹ năng sống cho học sinh.
Bộ GD&ĐT có trách nhiệm rà soát, sửa đổi, bổ sung hoặc ban hành các quy định liên quan đến phòng, chống bạo lực học đường; tăng cường tuyên truyền, nâng cao nhận thức và trách nhiệm của nhà trường, gia đình và cộng đồng. Công tác phát hiện, ngăn ngừa và can thiệp kịp thời các hành vi bạo lực học đường cần được thực hiện đồng bộ, hiệu quả, đồng thời nhân rộng các mô hình giáo dục tích cực, tăng cường tư vấn tâm lý và công tác xã hội trong trường học.
Trách nhiệm người đứng đầu cơ sở giáo dục
Bên cạnh vai trò của Bộ GD&ĐT, Chỉ thị cũng nhấn mạnh trách nhiệm trực tiếp, toàn diện của người đứng đầu các cơ sở giáo dục trong việc bảo đảm an toàn trường học. Hiệu trưởng các trường phải phân công rõ trách nhiệm cho từng cá nhân, từ giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn đến cán bộ Đoàn, Đội trong công tác phòng, chống bạo lực học đường.
Việc tăng cường ứng dụng AI được xác định là giải pháp hỗ trợ quan trọng, nhưng cần được triển khai song song với các biện pháp giáo dục, quản lý và phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và xã hội. Chỉ khi thực hiện đồng bộ các giải pháp, mục tiêu xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh mới có thể đạt được bền vững.
Theo: Báo Dân trí
