Vụ bé trai 17 tháng tuổi bị cô giáo đánh ở Hải Phòng đặt ra yêu cầu tăng cường giám sát và bảo vệ trẻ trong trường mầm non.
- Tự nguyện ra đầu thú sau 12 năm trốn truy nã
- Học phí, học bổng và những khoảng lệch trong quản lý đại học
- Giặt xong không rút điện máy giặt: 4 điều gia đình cần kiểm tra ngay
Một đứa trẻ mới hơn 17 tháng tuổi, vừa đi học khoảng một tuần, đã xuất hiện những vết bầm và dấu đỏ trên cơ thể sau giờ ăn trưa. Vụ việc xảy ra tại Trường Mầm non An Trường, TP. Hải Phòng, khiến phụ huynh lo lắng và đặt ra câu hỏi về trách nhiệm bảo vệ trẻ trong môi trường giáo dục.
Theo thông tin từ chính quyền địa phương, khoảng 10 giờ ngày 31/10, tại lớp nhà trẻ 2 tuổi, điểm Trường Mầm non Trường Thành cũ, giáo viên Đ.T.T. (sinh năm 1988) đã dùng tay đánh vào vùng mông và bả vai của bé T.H.M. do trẻ biếng ăn. Sau khi gia đình phát hiện dấu hiệu bất thường, giáo viên ban đầu đưa ra những lý giải khác nhau. Đến khi phụ huynh yêu cầu trích xuất camera, cô T. mới thừa nhận hành vi tác động vật lý đối với cháu bé.
Ngày 1/11, nhà trường quyết định tạm đình chỉ công tác giảng dạy đối với giáo viên liên quan để xem xét, xử lý. Tại buổi làm việc ngày 2/11 do UBND xã An Trường tổ chức, cô T. nhận lỗi, còn hiệu trưởng nhà trường nhận trách nhiệm trong công tác quản lý giáo viên. Chính quyền địa phương giao Công an xã thu thập tài liệu, bảo quản dữ liệu camera và phối hợp xác minh, xử lý các cá nhân, tập thể liên quan theo quy định.
Công việc chăm sóc trẻ mầm non có nhiều áp lực, từ tổ chức ăn, ngủ đến xử lý những tình huống phát sinh trong lớp học. Tuy nhiên, áp lực không thể trở thành lý do biện minh cho hành vi bạo lực. Khi trẻ biếng ăn, quấy khóc hay chưa hợp tác, giáo viên cần sử dụng kỹ năng sư phạm, sự kiên nhẫn và tình thương thay vì dùng sức mạnh để áp đặt.
Ở độ tuổi còn quá nhỏ, trẻ chưa đủ khả năng tự bảo vệ mình hoặc diễn đạt đầy đủ những gì đã xảy ra. Hành vi thiếu chuẩn mực của người lớn vì thế không chỉ đe dọa sức khỏe mà còn có thể ảnh hưởng đến tâm lý và cảm giác an toàn của trẻ. Đây cũng là lý do việc lựa chọn, quản lý và giám sát đội ngũ giáo viên cần được thực hiện nghiêm túc, thường xuyên.
Trách nhiệm không chỉ dừng lại ở cá nhân có hành vi sai phạm. Nhà trường là đơn vị trực tiếp tổ chức hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ, cần có quy trình kiểm tra, tiếp nhận phản ánh và xử lý tình huống rõ ràng. Camera có thể hỗ trợ xác minh sự việc, nhưng không thể thay thế hoàn toàn sự giám sát chủ động, trách nhiệm nghề nghiệp và cơ chế bảo vệ trẻ ngay từ đầu.
Luật Trẻ em năm 2016 quy định trẻ em có quyền được bảo vệ dưới mọi hình thức để không bị bạo lực, bỏ rơi, bỏ mặc và xâm hại. Điều 47 của luật cũng xác định trách nhiệm bảo vệ trẻ em thuộc về cơ quan, tổ chức, cơ sở giáo dục, gia đình và cá nhân. Những quy định này cần được cụ thể hóa bằng hành động thiết thực trong từng cơ sở giáo dục, thay vì chỉ dừng ở các khẩu hiệu hay cam kết.
Với phụ huynh, gửi con đến trường đồng nghĩa với việc trao đi niềm tin và mong muốn con được chăm sóc trong môi trường an toàn. Niềm tin ấy chỉ có thể được duy trì khi nhà trường công khai, minh bạch trong xử lý sự việc, có cơ chế giám sát hiệu quả và chịu trách nhiệm đến cùng khi quyền lợi của trẻ bị xâm phạm.
Một ngôi trường tốt không chỉ được đánh giá bằng cơ sở vật chất, chương trình giảng dạy hay thành tích giáo dục. Giá trị cốt lõi còn nằm ở cách mỗi đứa trẻ được đối xử hằng ngày. An toàn trường học vì vậy không thể chỉ là lời hứa, mà phải được thể hiện bằng trách nhiệm, sự tôn trọng và những biện pháp bảo vệ trẻ có hiệu quả thực chất.
Trần Thu (tổng hợp)
