Hôm nay khởi công 72 trường học vùng biên giới, dự án nằm trong chương trình xây dựng 248 trường phổ thông nội trú liên cấp, góp phần phát triển giáo dục và giữ vững biên cương.
- Điều kỳ diệu đến với “cô gái tí hon” mồ côi cả cha lẫn mẹ
- Mặt Trời có thể hủy diệt Trái Đất – Cảnh báo từ tương lai xa
- Rõ ‘thủ phạm’ khiến 83 người ngộ độc sau ăn bánh mì ở TP.HCM
72 trường học vùng biên giới đồng loạt khởi công
Sáng 9/11, tại 17 địa phương có đường biên giới, 72 trường phổ thông nội trú liên cấp được đồng loạt khởi công. Đây là giai đoạn đầu trong chương trình đầu tư 248 trường học tại các xã biên giới, theo chủ trương của Bộ Chính trị.
Trong năm 2025, tổng số 100 trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở sẽ được xây dựng mới. 72 công trình khởi công hôm nay thuộc nhóm đầu tiên, dự kiến hoàn thành trước ngày 30/8/2026, kịp phục vụ năm học mới 2026–2027.
Các trường được thiết kế phù hợp với văn hóa, địa hình và điều kiện tự nhiên từng vùng. Mỗi trường có diện tích từ 5–10 ha, gồm khoảng 30 lớp học, đáp ứng quy mô khoảng 1.000 học sinh. Ở các khu vực địa hình chia cắt, dân cư thưa, quy mô trường được điều chỉnh linh hoạt, đảm bảo phù hợp thực tế.
Đầu tư đồng bộ, mang ý nghĩa xã hội và quốc phòng sâu sắc
Cơ sở vật chất các trường học vùng biên giới được đầu tư đồng bộ, bao gồm khu học tập, khu nội trú, sân chơi – thể thao, bếp ăn, khu tăng gia sản xuất. Hệ thống điện, nước sạch và viễn thông được bảo đảm, phục vụ sinh hoạt và học tập cho học sinh, giáo viên.
Chính phủ đánh giá đây là chương trình có ý nghĩa chính trị – xã hội – nhân văn sâu sắc, góp phần nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, củng cố quốc phòng và an ninh biên giới. Việc triển khai được thực hiện theo phương châm “khẩn trương – chắc chắn – hiệu quả”, với sự phối hợp của các bộ, ngành, địa phương, cùng sự tham gia của lực lượng quân đội và công an tại vùng khó khăn.
Để bảo đảm tiến độ và chất lượng công trình, Chính phủ kêu gọi huy động đa dạng nguồn lực, bao gồm ngân sách trung ương và các nguồn xã hội hóa. Mục tiêu là hoàn thiện hệ thống trường học vùng biên giới, tạo điều kiện học tập tốt hơn cho học sinh dân tộc thiểu số, đồng thời góp phần giữ vững chủ quyền quốc gia từ nền tảng giáo dục.
Theo: VnExpress
