Nguyễn Khắc Nam từng nhận điểm 4,5 toán nhưng vừa đạt giải nhất thành phố, cho thấy thất bại đầu đời không định nghĩa toàn bộ tương lai của một người.
- Điều tra vụ nam sinh tự tử nghi do bạo lực học đường ở Lâm Đồng
- Xin lỗi và vị tha – vẻ đẹp của một gia đình có phúc
- Điều tra vụ nam sinh tự tử nghi do bạo lực học đường ở Lâm Đồng
Thành công khác biệt bắt đầu từ những nỗ lực thầm lặng
Ba năm trước (năm 2023) Nguyễn Khắc Nam, hiện là học sinh lớp 12 tại Quốc Oai, Hà Nội, vừa tạo nên một bất ngờ lớn tại kỳ thi học sinh giỏi cấp thành phố dành cho hệ giáo dục thường xuyên,. Với số điểm 18, em là thí sinh duy nhất giành giải nhất môn toán trong kỳ thi năm nay. Thành tích này gây chú ý bởi chỉ ba năm trước, Nam từng thất bại thảm hại ở môn học này trong kỳ thi chuyển cấp.
Vào năm 2023, với mục tiêu vào một trường trung học công lập, Nam chỉ đạt 4,5 điểm môn toán và thiếu hơn 1 điểm để trúng tuyển. Thời điểm đó, nam sinh tự nhận xét mình là người lười học và thiếu tập trung. Việc phải chuyển hướng sang học tại một trung tâm giáo dục thường xuyên ban đầu chỉ là lựa chọn bắt buộc sau cú sốc thi trượt.
Tuy nhiên, môi trường mới đã trở thành nơi Nam tìm lại niềm tin vào bản thân thông qua sự kỷ luật của thầy cô. Thay vì buông xuôi, em dành 2-3 tiếng mỗi tối để tự nghiên cứu và luyện các đề toán khó trên mạng. Sự kiên trì này giúp em nhận ra toán học không phải là gánh nặng mà là một đam mê thú vị, dẫn đến sự bứt phá từ một học sinh “mất gốc” trở thành thủ khoa.
Lựa chọn thực tế cho con đường lập nghiệp tương lai
Dù đang sở hữu giải thưởng danh giá, Nam vẫn giữ một cái nhìn thực tế về chặng đường phía trước. Em dự định sử dụng kết quả học tập để xét tuyển vào ngành kinh tế của các trường đại học,. Tuy nhiên, rào cản hiện tại là em theo học tổ hợp xã hội nên không có điểm các môn lý, hóa để xét tuyển theo các khối thi truyền thống.
Nam không giấu giếm những hạn chế này và đã tính toán đến những lối đi khác nếu không đỗ vào đại học. Em sẵn sàng học nghề cơ khí tại các trường cao đẳng để sớm có việc làm và ổn định cuộc sống. Đối với Nam, việc đạt giải nhất không chỉ là một danh hiệu, mà là minh chứng cho việc dám đối mặt với thất bại để thay đổi số phận.
Câu chuyện của Nam cũng phản chiếu hình ảnh của nhiều học viên trong hệ giáo dục thường xuyên, những người thường bị xem nhẹ trong hệ thống giáo dục. Họ có thể có xuất phát điểm không thuận lợi hoặc từng bị gián đoạn việc học, nhưng vẫn nỗ lực khẳng định giá trị bản thân. Thành công của Nam góp phần thay đổi định kiến xã hội, cho thấy đây là một hướng đi phù hợp để xây dựng năng lực cá nhân thay vì chỉ là một lựa chọn thay thế thấp kém.
Theo: Báo Dân trí
