Tranh luận việc xếp bác sĩ nội trú tương đương thạc sĩ

Tranh luận việc xếp bác sĩ nội trú tương đương thạc sĩ kéo dài khi Bộ Giáo dục giữ quan điểm đào tạo hành nghề, còn giới y tế đề nghị công nhận hệ giáo dục quốc dân.

Bộ Giáo dục khẳng định BSNT, CKI, CKII là “đào tạo – hành nghề”

Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 21/11 lý giải việc không xếp chương trình bác sĩ nội trú (BSNT), chuyên khoa I (CKI) và chuyên khoa II (CKII) vào khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân, vốn chỉ gồm trình độ đại học, thạc sĩ và tiến sĩ. Các chương trình này dành cho người đã tốt nghiệp đại học nên nếu đưa vào khung sẽ nằm ở bậc sau đại học như thạc sĩ, tiến sĩ. Bộ khẳng định BSNT, CKI, CKII là đào tạo kỹ năng hành nghề, không phải học thuật nghiên cứu.

Bộ dẫn ví dụ quốc tế: ở Mỹ, bằng MD hoặc DO là bằng hành nghề y khoa; giai đoạn nội trú do bệnh viện và hội đồng chuyên khoa quản lý, kết quả cuối cùng là chứng nhận hành nghề, không phải văn bằng thạc sĩ hay tiến sĩ. Chương trình nội trú, CKI, CKII không cấu trúc như bậc học thuật với tín chỉ chuẩn hóa, môn tiên quyết, kỹ năng nghiên cứu, luận văn, luận án hay công bố khoa học.

Nếu quy đổi chương trình này sang bậc sau đại học, Bộ cho rằng sẽ phá vỡ tính thống nhất hệ thống trình độ và học vị, gây khó khăn trong công nhận văn bằng quốc tế, chuyển đổi tín chỉ, và tạo tiền lệ cho các ngành khác như nghệ thuật, thể thao, công an, tòa án. Nguyên tắc “một khung – một chuẩn – một thẩm quyền quản lý thống nhất” được nhấn mạnh để bảo đảm giá trị pháp lý văn bằng.

Ngành y tế kiến nghị công nhận chuyên khoa trong hệ giáo dục quốc dân

Tại phiên thảo luận 20/11, đại biểu Trần Khánh Thu, Sở Y tế Hưng Yên, cho rằng đào tạo chuyên khoa sức khỏe là giai đoạn tiếp sau đại học, phổ biến quốc tế. Ở Việt Nam, ngoài thạc sĩ và tiến sĩ còn có CKI, CKII, BSNT, kế thừa mô hình Pháp hơn 50 năm. Hiện hơn 40.000 bác sĩ, dược sĩ, điều dưỡng chuyên khoa chưa được công nhận trong hệ thống giáo dục quốc dân. Ngành y tế kiến nghị bổ sung đào tạo sau đại học lĩnh vực sức khỏe để các cán bộ có cơ sở pháp lý cho văn bằng.

Cần khẳng định vị trí pháp lý của các chương trình chuyên khoa

Bà Thu nhấn mạnh chương trình BSNT và chuyên khoa có cấu trúc học thuật: tín chỉ chuẩn hóa, môn tiên quyết như triết học, ngoại ngữ, xác suất thống kê; môn cốt lõi triệu chứng, bệnh học, điều trị theo chuyên ngành, cùng môn phụ trợ. Chương trình còn có môn phương pháp nghiên cứu khoa học, điều tra dịch tễ, và BSNT, CKII thực hiện luận văn bảo vệ tốt nghiệp.

Đại biểu Trần Thị Nhị Hà, Hà Nội, nhận định đào tạo nhân lực y tế phải gắn với thực hành lâm sàng; chương trình chuyên khoa không thể thay thế bằng thạc sĩ hay tiến sĩ nhưng cần được pháp luật ghi nhận. Theo Liên đoàn Giáo dục y khoa thế giới, từ 2030 chỉ bác sĩ tốt nghiệp từ chương trình kiểm định mới đủ điều kiện hành nghề quốc tế, nên việc xác lập vị trí pháp lý rõ ràng rất quan trọng cho hội nhập và năng lực cạnh tranh nhân lực y tế. Nghị quyết 72 cũng khẳng định đào tạo chuyên sâu trình độ sau đại học thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và do Bộ Y tế quản lý.

Bộ Giáo dục cho biết đang phối hợp Bộ Y tế đề xuất cơ chế tích hợp học phần để người học có thể nhận đồng thời bằng thạc sĩ, tiến sĩ và chứng nhận bác sĩ chuyên khoa. Dự án Luật Giáo dục đại học sửa đổi dự kiến trình Quốc hội thông qua đầu tháng 12.

Theo: VnExpress